Już staje się regułą, że gimnazjalny egzamin kompetencji piszą lepiej dziewczyny, uczniowie szkół niepublicznych i z większych miast. Na prowincji wciąż chaos, choć czołówka wyraźnie się utrwala. Utrwala się też przekonanie, że rankingi szkół są potrzebne mimo niechęci kilku dyrekcji i ostrzeżeń biurokratów z komisji …