Pieniądze z funduszów unijnych wydawane są na autostrady, zakup specjalistycznego sprzętu, tworzenie nowych miejsc pracy, laboratoria czy pracownie, jednak największe znaczenie ma inwestowanie w wiedzę i umiejętności. Uczestnicy trzeciej edycji projektu „Gotowi do zmian – młodzież szkolna na lokalnym rynku pracy” współfinansowanego ze środków UE, którzy poświęcili na zajęcia wiele godzin pozalekcyjnych, zdają sobie sprawę, że ich wiedza, talent oraz zapał stanowią  największą wartość, a trud – jak sami przyznają – naprawdę się opłacał

Wisienka na torcie

Głównym założeniem powstałego trzy lata temu projektu „Gotowi do zmian – młodzież szkolna na lokalnym rynku pracy” było zapewnienie absolwentom techników wykształcenia dającego największe szanse na zdobycie zatrudnienia. Pomysłodawcy, Małgorzata Wachowicz i Marcin Sawicki, Lider Projektu – CKZiU,
którym kieruje Joanna Kowalska oraz kadra dydaktyczna z Zespołu Szkół nr 1 im. Kazimierza Wielkiego, Zespołu Szkół Ekonomicznych, Zespołu Szkół Agrotechnicznych oraz Zespołu Szkół Zawodowych nr 2 im.
Powstańców Warszawy postawili na wysokie kompetencje, rozszerzenie oferty edukacyjnej i dostosowanie przekazywanej wiedzy do wymogów rynków pracy. Oferta ta – jak wspomina Dominik, uczeń ZSZ nr 2 – spotkała się z dużym zainteresowaniem i skorzystało z niej dziesięciu kolegów z klasy o specjalizacji technik pojazdów samochodowych. Podczas zajęć poszerzali wiedzę merytoryczną, poznawali podzespoły samochodowe, mechanizmy różnicowe, podstawy działania silników samochodowych oraz funkcjonowania różnego rodzaju skrzyń biegów. Wiedza ta z pewnością przyda się im podczas egzaminów zawodowych. Na 36 zajęć złożyło się również projektowanie komputerowe. Podstawy tworzenia modeli trójwymiarowych,
wykonywanie gotowych rysunków i ich edycja, wymiarowanie i określanie współrzędnych, rysowanie parametryczne i obsługa programu AutoCad, to niewielki tylko zakres poruszanej wiedzy. – Możliwości tego programu są tak wielkie, że nie sposób nauczyć się tego w ciągu dziesięciu godzin – mówił wykładowca Michał Abramowski. – Kształtowanie wyobraźni przestrzennej, opanowanie podstawowych narzędzi AutoCad,
komputerowe tworzenie projektów i poznanie europejskich wymagań ISO, to jednak doskonały przyczynek do startu na politechnikę lub chociażby do pracy w mińskich zakładach – dodawał z dumą. Uczestnicy tego projektu zdają sobie sprawę, jak ważne jest budowanie swojej przyszłości na wiedzy i konkretnych
umiejętnościach. W trakcie programowej nauki ukończyli kursy operatorów żurawi HDS oraz prawo jazdy kategorii C, zdobyli też uprawnienia do obsługi koparek, ładowarek i wózków widłowych. Wiedzą już, że w
dzisiejszych czasach nie jest łatwo spełniać się zawodowo. Nie dziwi więc, że tak aktywnie korzystają
z propozycji europejskiego projektu, zainicjowanego trzy lata temu przez CKZiU. Podnoszą swoje kwalifikacje i zdobywają nowe umiejętności, o których część uczniów może tylko pomarzyć. Okupione jest to ciężką pracą i wieloma godzinami spędzonymi na nauce, także w soboty. W grudniu w ramach projektu czeka ich jeszcze egzamin końcowy i – jak zaznaczył Jarosław Wachowicz, wykładowca języka angielskiego zawodowego – niewątpliwie będzie to podsumowująca całe przedsięwzięcie wisienka na torcie. – Jest to pocieszające, że istnieją jeszcze młodzi ludzie, którzy inwestują w swoją wiedzę i myślę, że wysiłek ten będzie procentował w ich karierze zawodowej – mówił anglista, chwaląc starania uczestników. Wspólnie
z nim, w ramach projektu zdobywali szlify językowe, mierząc się ze specjalistycznym technicznym słownictwem. Jak zapewniali – możliwość odczytania po angielsku instrukcji obsługi, zrozumienie informacji na olejach, oznaczeń silników czy narzędzi oraz śledzenie nowinek w zachodniej prasie, to wartość nie do przecenienia. A na koniec zajęć wraz z wykładowcą wszystkim uczestnikom projektu „Gotowi do zmian – młodzież szkolna na lokalnym rynku pracy”, maturzystom i absolwentom techników życzyli: „Good
luck!”.

Numer: 2012 47   Autor: ckziu