Rajd rowerowy, w którym wzięli udział niepełnosprawni intelektualnie uczniowie z Ignacowa dostarczył im wielu wrażeń i przeżyć. Organizatorem eskapady było działające od kilku lat przy Zespole Szkół Specjalnych w Ignacowie stowarzyszenie Dzieciom Radość, a finansował zarząd powiatu mińskiego

Rowery zieleni

Rajd przebiegał pod hasłem odkrywania wartości małej Ojczyzny, a jego trasa wiodła z Ignacowa przez okoliczne wsie - Mienię, Łękawicę, Siennicę i Pogorzel. Oprócz ignacowian wzięli w nim udział wolontariusze z ZSA w Janowie.
Zwiedzili urokliwe zakątki Rezerwatu Jedlina w Mieni, a pomnik pamięci narodowej „Trzy Krzyże” w bliskim sąsiedztwie DPS zapoznał ich z historią żołnierzy polskich poległych w bitwach o wolność Ojczyzny. Mało kto wie, że przywieziono tu ziemię z mogił katyńskich. We wsi Łękawica oddali hołd 24 mieszkańcom wsi zamordowanym przez hitlerowców we wrześniu 1939. Tablicę z nazwiskami ofiar upamiętniającą te tragiczne wydarzenia ufundował samorząd gminy w Siennicy
W  Zespole Szkół im. H i K Gnoińskich w Siennicy obejrzeli Izbę Pamięci Szkół Siennickich. Ciekawe historie z przeszłości, tej jednej z najstarszych szkół regionu edukującej nauczycieli, opowiadał kustosz – opiekun Izby Tadeusz Gnoiński. Stare fotografie nauczycieli i uczniów, pożółkłe dokumenty, mundury uczniowskie i żołnierskie, przedmioty codziennego użytku minionej epoki wzbudzały uzasadnione zainteresowanie.
Ostatnim punktem programu naszego rajdu była wystawa prac Marii Osica, artystki ludowej, mieszkanki wsi Pogorzel. Wykonane przez nią z siana i słomy postaci ludzkie, zwierzęta domowe, wieńce dożynkowe a nawet całe szopki budzą zrozumiały podziw. Liczne nagrody, wyróżnienia, puchary są dowodem uznania dla jej twórczości, także poza granicami kraju. Pani Osica nie pamięta już, ile było tych dyplomów, ale z uśmiechem pokazuje całe albumy zdjęć dokumentujących jej działalność.
Tak spędzili miło cały dzień, bo taka forma turystyki wnosi do programu dydaktycznego ogromne wartości poznawcze i wychowawcze. Dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych są one szczególnie ważne.

Numer: 2009 41   Autor: (ez)